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文章分析了通信技术教学现状以及存在的问题,通过课前预习、课堂活动和课后复习3个阶段,注重实用性,弱化理论,增加课程的趣味性,实现课堂翻转,提升学生学习的主动性,掌握其基本概念、原理和关键技术,为从事物联网工程相关专业工作打下基础,同时也为物联网专业其他课程的翻转课堂改革提供有益的探索。
基于翻转课堂的应用型本科院校“物联网通信技术”教学研究
【摘 要】
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文章分析了通信技术教学现状以及存在的问题,通过课前预习、课堂活动和课后复习3个阶段,注重实用性,弱化理论,增加课程的趣味性,实现课堂翻转,提升学生学习的主动性,掌握其基
【机 构】
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信阳农林学院信息工程学院
【出 处】
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无线互联科技
【发表日期】
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2018年20期
【基金项目】
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2015年度信阳农林学院青年教师科研基金资助项目;项目编号:201501015;信阳农林学院物联网工程专业教学团队项目;项目编号:JXTD201805
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