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在高等医学院校的基础医教育中,对是否开设实验课一直存在着争议,对于这两种不同的观点,作者通过比较本科生药理学期末考试成绩,采用了"考题答对率"(答题所得分/题目总分×100%)的方法对此进行探讨,现报告如下:
用考题答对率评价实验课对理论学习的作用
【摘 要】
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在高等医学院校的基础医教育中,对是否开设实验课一直存在着争议,对于这两种不同的观点,作者通过比较本科生药理学期末考试成绩,采用了"考题答对率"(答题所得分/题目总分×100%)的方法对此进行探讨,现报告如下:
【机 构】
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广东医学院,药理学教研室,广东,湛江,524023
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2001年21期
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