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基于项目教学的教育理念，本文以《卡罗拉发动机控制系统维修综合实训》为例，介绍了汽车维修类项目课程的设计方法。课程通过引入问题、项目实施、知识拓展、课后思考题四个环节完成教学目标，提高了学生的学习积极性，获得了理想的教学效果。
高职院校汽车维修类项目课程的设计与实践
【摘 要】
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基于项目教学的教育理念，本文以《卡罗拉发动机控制系统维修综合实训》为例，介绍了汽车维修类项目课程的设计方法。课程通过引入问题、项目实施、知识拓展、课后思考题四个环节
【机 构】
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北京京北职业技术学院
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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本文系北京京北职业技术学院2011年度职教研究课题“基于项目教学法的《丰田汽车电控系统维修综合实训》课程改革与研究”（课题批准号：京职院[2011]14号,课题编号：ZHJYJ1103）成果之一.
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