【摘 要】
：
情境式教学有助于吸引学生的关注力，提高学生的学习兴趣，有助于学生更加深刻有效地理解所学内容。小学语文是一门工具性、人文性、知识性和思想性相结合的课程。为了引导学生全面有效地获得语文基础知识，提高阅读能力，落实情感态度价值观目标，教师可以选择情境式教学，增强学生的代入感，引发学生活动兴趣和思考兴趣，开展语言实践活动。
【机 构】
：
福建省厦门市同安区教师进修学校附属小学
论文部分内容阅读
情境式教学有助于吸引学生的关注力，提高学生的学习兴趣，有助于学生更加深刻有效地理解所学内容。小学语文是一门工具性、人文性、知识性和思想性相结合的课程。为了引导学生全面有效地获得语文基础知识，提高阅读能力，落实情感态度价值观目标，教师可以选择情境式教学，增强学生的代入感，引发学生活动兴趣和思考兴趣，开展语言实践活动。
其他文献
近年来,随着我国基础教育改革不断的深入,培养学生核心素养已成为教育改革的重要目标,学生的综合素质、综合能力的提升越来越受到各中小学校、教育工作者们的重视。研学教育作为培养学生核心素养的有效途径,自出现以来便受到广泛的关注,成为教育界的热门话题。研学教育强调研究性、探究性学习,让学生在做中学的过程,主动获取知识、应用知识和解决问题,被广大中小学校认可并推行。然而,实际在研学教育实施的过程中暴露出了许
＜正＞2022年8月7日，《Vaccine》官网全文发表国药集团中国生物完成的《新冠灭活疫苗与四价流感裂解疫苗、23价肺炎球菌多糖疫苗同时接种的免疫原性与安全性评价》，该研究为新冠灭活疫苗与四价流感疫苗、23价肺炎多糖疫苗可以同时接种提供了临床研究证据。研究显示，同时接种可增加易感人群免疫机会，降低合并感染的风险及在发热门诊交叉感染的风险，同时提高接种门诊接种效率，为应对目前全球新冠疫情与即将到来
黄颡鱼是我国重要的淡水经济鱼类，做好精准营养、降低养殖成本和减少病害是维持其养殖产业可持续发展的必经之路，而配合饲料的研发是其中至关重要的一环。综述了国内外学者在黄颡鱼配合饲料的营养组成、原料替代以及无抗添加剂的应用等方面的研究进展，旨在为黄颡鱼优质饲料的研发提供参考。
多输入多输出系统的交互作用会限制适用于单输入单输出系统的多种先进设计方法的使用,且多数关于多输入多输出系统控制研究只重视消除交互作用的影响,忽略系统控制问题,这样不但弱化系统的鲁棒性,且设计过程复杂,解耦后系统阶次也较高.鉴于此,提出一种基于系数图法的多入多出系统的控制器设计方法,将多输入多输出系统解耦问题转化为参数优化问题.首先,给出目标函数和两个线性约束条件,通过在频域基于粒子群算法优化目标函
系统介绍应用技术型高校药学专业本科毕业论文质量管理体系的构建途径，从校外实践教学基地建设、导师库建设、论文选题、过程管理、监控评价等方面阐述质量保障策略及实践途径，以期为同类院校本科毕业论文质量管理提供借鉴。
＜正＞作为应对21世纪复杂挑战所需的重要技能,创造性思维被列入PISA 2022测评探索的新领域。对创造性思维的测评,不是强调学生机械地重复在课堂所学的知识与技能,而是关注如何在课堂学习的基础上,以创新的方式在学校内外拓展和应用所学所知。作为一种综合能力,创造性思维受多种因素影响,要使测评过程稳定可靠、测评结果令人信服,具有很大的挑战性。OECD借鉴过往在“创新领域”积累的测评经验,结合理论研究与
采用静态阻垢法研究了市售阻垢剂PBTCA、PESA单组分和二元复配物对循环冷却水阻硫酸钙垢性能。结果表明，当质量配比为PBTCA∶PESA=1∶4时，复配物（PBTCA/PESA）最优阻硫酸钙垢率达到了96.51%,接近PBTCA的最优阻硫酸钙垢（97.72%）,含磷量（以活性组分50%估算）从5.7%降到1.14%,含磷量百分比降低了80%。热重分析表明复配物（PBTCA/PESA）较单一组分阻
近20年来,我国建筑业处于快速发展阶段,其安全生产问题也备受政府、企业、百姓的关注。安全事故频发的主要原因是建筑工人的不安全行为,营造良好的组织安全氛围成为了建筑施工企业安全管理的重要手段,安全氛围对安全行为的作用也受到了研究者们的广泛关注,但非正式群体安全氛围却很少被提及和研究。由于地缘性和亲缘性明显,建筑工人非正式群体在建筑施工企业大量存在,其形成的非正式群体安全氛围对建筑工人安全行为有着不可