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生物导学案作为实施生物学科高校课堂的抓手，在学生自主学习中起着至关重要的作用。所以，导学案编写质量的高低直接影响着学生的学习质量，尽量让学生能够通过教师设计的导学案充分调动学生学习的主动性，更大限度地激发学生自主学习的内驱力，习得能力，体会学习的乐趣和成功的快活。
高中生物导学案编写策略
【摘 要】
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生物导学案作为实施生物学科高校课堂的抓手，在学生自主学习中起着至关重要的作用。所以，导学案编写质量的高低直接影响着学生的学习质量，尽量让学生能够通过教师设计的导学案充
【机 构】
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南京市临江高级中学
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2014年10期
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