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第一课时是整体感知课文、理解课文的基础,是引导学生走进文本的第一步,是引导学生多读书、乐读书、读好书,以书为友,享受读书乐趣,培养良好语感的重要途径,是充分把握课文“整体性”的关键,也是实现高效语文课堂的一个层面.
从第一课时抓起r——基于统编教材的“整体性”教学实践
【摘 要】
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第一课时是整体感知课文、理解课文的基础,是引导学生走进文本的第一步,是引导学生多读书、乐读书、读好书,以书为友,享受读书乐趣,培养良好语感的重要途径,是充分把握课文“
【机 构】
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昆山开发区青阳港学校 江苏 昆山 215335
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2021年11期
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