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<正>一堂完整的语文课既要有情趣,也要有理趣。有情趣,就有真情的感动;有理趣,就有深切的感悟。有感动,又有感悟,学生的语文素养才会全面提升。《月光启蒙》就是一篇情趣与理趣交融的散文。作者回忆了自己童年时,在夏夜月光的沐浴下,母亲唱民谣童谣和讲故事的
构建情理交融的课堂——《月光启蒙》教学案例反思
【摘 要】
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<正>一堂完整的语文课既要有情趣,也要有理趣。有情趣,就有真情的感动;有理趣,就有深切的感悟。有感动,又有感悟,学生的语文素养才会全面提升。《月光启蒙》就是一篇情趣与理
【机 构】
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江苏丹阳经济开发区中心小学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2010年01期
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