【摘 要】
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针对大学生培养目标含糊、缺乏工程实践和考核手段单一,受新加坡分流教育制度的启发,以信管专业ERP人才培养为例,探讨专业素质提升的培养途径。讨论了基于认知差异的新加坡分
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针对大学生培养目标含糊、缺乏工程实践和考核手段单一,受新加坡分流教育制度的启发,以信管专业ERP人才培养为例,探讨专业素质提升的培养途径。讨论了基于认知差异的新加坡分流教育制度的特色,分析了国内教学中普遍存在的弊端,提出了因材施教让学生在差异化的教育培养中完成自我认知和自我提升,设计了较为完善的能力分级结构和提升计划。分流教育因材施教有利于学生根据自己兴趣选择增强实践能力的学习计划,全面提高专业素质,满足社会对培养高素质人才的需求。
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727007陕西铜川市印台区中医院 新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)是指在围产期窒息而导致脑的缺氧缺血性损害。临床出现一系列脑病表现。本症不仅严重威胁着新生儿的生命,并且是新生儿期致残最常见的病因之一。新生儿缺氧缺血性脑病（HIE）是胎儿宫内窘迫以致生后严重窒息的主要并发症，也是威胁新生儿生命及导致神经后遗症的严重疾病。因此新生儿缺氧缺血性脑病的预防及治疗，不仅是降低新生儿病死率，更重
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摘 要 目的：研究血栓通注射液治疗短暂性脑缺血发作(TIA)的临床疗效。方法：将58例TIA患者随机分为观察组(30例)与对照组观察组(28例)，观察组对照组用血栓通注射液，观察组用丹参注射液，疗程为15天。结果： 观察组总有效率为83.3%，对照组为53.6%，观察组治疗前后血流变学指标比较均有显著性差异(P<0.01), 观察组治疗后与对照组治疗后比较有显著性意义(P<0.05)。结论：血栓通
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目的：探讨内科胸腔镜在胸膜疾病中的诊疗价值和术前、术中、术后的护理措施。方法：对40例不明原因的胸腔积液，5例自发性气胸行内科胸腔镜检查、活检及治疗，以及术前加强呼吸道护