“东风”号货船轴系扭振特性补记——立体振型分析(下)

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<正> 五、立体振型分析1.立体振型图图6、7、及8所示的是干扰谐次ν=10、11及7各自单独作用下所计算出的立体振型图,它们就是前面图4有数字的具体化。图6中最前两个转速取在运转范围以下是为了分析的方便.图7、8中只画出了一个临界转速的情况。每个图中的振幅矢量均按ω=Ων依逆时针方向回转,
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<正>核心素养是立德树人理念这一教学要求的最高落实体系,是指学生应当要具备的成为全面发展人所必不可少的能力以及品格,也是有效平衡学生自身与社会、终身发展素质的诉求。生物本就是初中学校重要教学构成部分,而核心素养理念的提出为初中生物实验教学提出了全新的方向,所以本文也就基于核心素养视角下的初中生物实验教学展开了探析。生物学是一门探究自然科学,以及帮助学生了解地球生物本质的重要学科,同时也是初中生必学
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