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目前国内关于高职生学业评价的研究主要集中在学生就业率、学校的学术水平、教师的专业素质等方面，针对学生学业评价体系的相关研究成果相对较少。以广东高职院校为例，了解学术界对于学生学业评价的现状及存在的不足，在此基础上提出构建以增值评价为基点的高职生学业评价体系。
以增值评价为基点的高职生学业评价体系
【摘 要】
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目前国内关于高职生学业评价的研究主要集中在学生就业率、学校的学术水平、教师的专业素质等方面，针对学生学业评价体系的相关研究成果相对较少。以广东高职院校为例，了解学术界对于学生学业评价的现状及存在的不足，在此基础上提出构建以增值评价为基点的高职生学业评价体系。
【机 构】
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广州番禺职业技术学院
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2022年18期
【基金项目】
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2022年广州番禺职业技术学院教育教学改革项目“基于教育质量提升的高等职业教育学业增值评价的应用与实践研究”（项目编号:2022JG26）；
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