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农村地区幼儿英语教学是我国农村教学中的薄弱环节，主要存在师资力量不足、课程设置不合理、语言环境缺乏和教育目标与评价标准不明确等问题。为了提高幼儿英语教学水平和质量，应努力营造良好的幼儿英语教育环境，运用多种教学方法提高幼儿英语的学习兴趣，采用恰当的英语学习评价标准。
当前农村幼儿英语教学问题与对策探讨
【摘 要】
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农村地区幼儿英语教学是我国农村教学中的薄弱环节，主要存在师资力量不足、课程设置不合理、语言环境缺乏和教育目标与评价标准不明确等问题。为了提高幼儿英语教学水平和质量
【机 构】
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赣南师范学院外国语学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2011年24期
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