论文部分内容阅读
加拿大在科学、技术与社会课程（STS）的基础之上,提出了新的科学-技术-社会-环境课程模式（STSE课程）,强调学校的科学教育应注重科学与技术、社会及环境问题之间的关系。本文在宏观介绍加拿大STSE课程开发的政策背景基础上,着重分析了STSE课程的目标、意义、内容及其实施。
关注科技、社会与环境：加拿大科学课程模式探析
【摘 要】
：
加拿大在科学、技术与社会课程（STS）的基础之上,提出了新的科学-技术-社会-环境课程模式（STSE课程）,强调学校的科学教育应注重科学与技术、社会及环境问题之间的关系。本文在宏观
【机 构】
：
浙江大学教育学院,浙江工业大学外国语学院
【出 处】
：
比较教育研究
【发表日期】
：
2006年7期
其他文献
留白式课堂作为课堂教学转型中的一种新型教学方式,对解决现实课堂教学中存在的问题具有突出作用,而线上教学条件下的留白式课堂与传统线下课堂相比又具有自己的优势。本文以
有许多语文老师都在抱怨作文教学难，学生埋怨习作难。这是因为我们的习作教学往往只见“文”，不见“人”，在指导时“人”与“文”成了两条互不相交的平行线。笔者认为小学作文教
随着互联网技术的发展,混合式教学成为新的趋向,而混合式作业可以发挥线上与线下的优势,以多种形式达到最大学习效果。笔者对混合式作业在小学英语作业设计中的实践进行了探
上学期，我们五（2）班编了一本作文集——《贾聪明的故事》。我提供给学生“人物写真”，要求学生每周编一篇，最后汇编成册。
目的探索粘弹剂钝性房角分离在闭角型青光眼治疗中的应用价值。方法随机选取2014年1月—2015年12月该院眼科治疗的闭角型青光眼患者80例（90只眼）,按手术方式分为2组;观察组（40例
小学《语文新课程标准》对小学低年级的写话提出了明确的要求：小学低年级写自己想说的话；写想象中的事物；写自己对周围事物的认识和感觉。低年级的小学生正处于语言、智力、思维
电感耦合等离子体质谱法(ICP-MS)是一种极其灵敏的分析方法,在当下的科技氛围下,多采用该方法来检测环境科学研究中超微量、多种元素含量。国内外在环境监测方面多应用此方法来测定地表水、土壤、大气等所含有的微量、多种元素含量。本文介绍了电感耦合等离子体质谱法的原理、优缺点,并简要分析了其在水质、土壤、金属元素和应急分析中的应用。
近年来,一些大型跨国公司纷纷对华开展R&D投资活动,成为目前我国吸引外资的一种新形式.通过分析跨国公司对华R&D投资的形式、进入策略及作用等问题,对如何趋利避害、积极应对
目的探讨微型腹腔镜治疗小儿腹股沟斜疝的效果。方法整群收集2012年10月—2015年10月该科住院的腹股沟斜疝患儿264例,随机分为腹腔镜组和开腹组各132例,比较手术效果。结果腹