冬季养猪须防裂蹄病等

来源 :农村实用科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:l4511520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  冬季天气寒冷,空气干燥,猪易发生裂蹄病。
  1.主要症状本病多发生于12月至次年1月。病猪多为待配或初配的后备公、母猪。病猪蹄裂,并伴有局部疼痛,起卧不便,且易继发肌肉风湿病。发病时间较长的猪皮肤磨破,容易因感染而导致脓肿。患裂蹄病的猪轻者影响配种繁殖,重者可因渐进性消瘦而被淘汰或死亡。
  2.防治方法对该病主要采取综合防治措施。①秋后天气转凉时,应仔细检查一遍猪舍及舍内设施状况。猪舍栏内可适当铺设干草或细沙,既可护蹄,又能保温,防止猪肌肉风湿病的发生。②从秋末开始,经常检查猪只蹄壳表面,发现蹄壳过于干燥的猪时,应将其隔离饲养3-5天,并涂抹植物油或凡士林,防止干裂。③进入冬季,在每吨饲料中添加200-250mg维生素H,以防止蹄裂。如已发病,维生素H添加量可增加1-1.5倍,到1月底再视情况进行增减。④干裂的蹄壳,每日涂抹1-2次鱼肝油,同时,发病猪每日饲喂0.5妇胡萝卜,配合饲料中添加1%的油脂,对治愈裂蹄有一定的辅助作用。⑤有炎症的病猪,应进行局部消毒,视情况用抗生素对症治疗。病猪切忌久卧,要定期驱赶患猪起身运动,防止发生肌肉风湿病。
  
  穿心莲治疗猪病疗效好
  
  穿心莲具有清热解毒、抗菌消炎功能,常用于治疗呼吸道感染、细菌性痢疾、尿路感染等疾病。现将穿心莲在猪病上的配伍疗法介绍如下:
  1.仔猪肠胃炎用2ml穿心莲2-4支、10mg胃复安2-3支,5ml的558退热灵1支,混合后肌注或交巢穴注射,每天2次,连用2-3次即愈。
  2.仔猪白痢新生仔猪,在吃乳前,每头仔猪灌服穿心莲1ml,可预防仔猪白痢。若在7-15日龄仔猪发生白痢、呕吐、拉石灰样稀粪,或精神不佳,每头仔猪可用2ml穿心莲、5mg胃复安混合灌服,每天2次,一般2-3次即愈。
  3.母猪产后感染母猪产后阴门流出白色腥臭的污秽物,体温一般在41℃左右,小便赤黄,怕冷、不食。用5ml环丙沙星6-8支,2ml穿心莲8-10支混合肌注,每天2次,连用2-3次即愈(100kg体重的剂量)。
  4.母猪产后泌尿系统感染刚生产后的母猪常作排尿姿势,少尿或尿失禁、排尿较为困难,少吃或不吃,腹围较大。用8万单位青霉素10-12支、2ml穿心莲10-12支,混合肌注,每天2次,连用2-3天即愈(100kg体重的剂量)。
  5.猪喘气病猪体温正常、气喘、腹式呼吸明显,重者不食。用5ml环丙沙星和2ml穿心莲分别肌注,每天2次,连用3-5次有较好疗效。
  
  仔兔急性肠炎的防治
  
  仔兔急性肠炎病俗称黄尿病。该病主要是仔兔在哺乳期间吃了患乳房炎的母兔奶水所致。仔兔黄尿病的症状是拉黄水、黄尿,体形消瘦,被毛潮湿,肛门周围常被黄尿浸湿,臭味难闻,患兔身软如泥,后期多呈昏迷状,病程2-3天,若不及时治疗,常因脱水而死亡。
  防治方法:
  1.防止哺乳母兔发生乳房炎。在母兔分娩前2~3天内,少喂精料,多喂青绿多汁饲料,并根据母兔乳汁浓度,及时调整饲料的水分含量,可在饲料中拌人磺胺嘧啶,每公斤体重用0.2g,连服3-4天,也可将磺胺嘧啶0.3-0.5g和苏打1片混合后拌料进行饲喂,每日2次,连用3天,可以有效预防乳房炎的发生。
  2.注意母兔乳头的卫生,经常用高锰酸钾溶液洗涤乳头。
  3.母兔发生乳房炎,要及时将仔、母分开饲养,并调换健康母免给仔兔哺乳或人工哺乳。同时,对患病母兔进行治疗。可皮下注射0.25%普鲁卡因青霉素溶液2m1.每天2次,连用2-3天。
  4.仔兔治疗。对已经患病的仔兔,可口滴氯霉素眼药水或黄连素针剂治疗(将药液吸人注射器内,脱掉针头,然后把药液滴入仔兔嘴里),早晚各1次,每次2滴,连用2-3天。
  
  蛋鸡冬季产蛋下降综合症的防治措施
  
  蛋鸡产蛋下降综合症多在冬春季节发生。常见于突然起风、气温突然变化等情况下,鸡群产蛋率突然下降,且一般不见其它症状,但有的鸡并发呼吸道症状或消化道疾病症状。
  1.主要症状主要集中在26-43周龄鸡发病。刚进入产蛋期的青年鸡染病后不能于开产后2-4周达到产蛋高峰。染病鸡群以突然发生群体性产蛋下降为特征,但行动、采食、饮水无明显变化,偶见拉稀现象,产蛋率下降20%。50%,经4-10周后逐渐恢复,但很难达到正常水平。在减产的同时还伴有蛋壳褪色及较多的薄壳蛋、软壳蛋、无壳蛋、粗壳蛋和畸形蛋。异常蛋蛋黄周围的蛋清浓稠混浊,其余的蛋清则透明如水。受精率正常,但孵化率明显降低,死胚率高达10-12%。
  2.剖检变化患鸡输卵管窄部和子宫有卡他性炎症,输卵管管腔内有黏液渗出,黏膜水肿、苍白、变厚,呈卵黄性腹膜炎病变。
  3.防治措施该病目前无特效治疗方法,只能用免疫接种进行预防。安全区,在开产前2-5周接种联苗;发病疫区,开产前2-4周接种单价苗;重疫区,开产前4-6周和2-4周用单价苗各免疫1次。激蛋添加剂0.5kg/300kg拌料,连用7-15天;硫酸新霉素5g/100kg水连饮4天;多饮电解水。
其他文献
黑龙江省是我国大豆主产区,其播种面积和总产量约占全国三分之一。当前由于受到国际大豆市场诸多因素的影响,我省大豆的种植面积逐步在减少。面对目前不利形势,综合分析,我们所面临的主要任务是:选育超高产或高产大豆品种,并采用配套栽培技术,以提高我省大豆单产水平,提高种植户的效益。    1 大豆育种中与高产相关的性状分析    1.1 大豆高产理想株型  大豆理想株型既不是植株高大、多分枝、茎叶繁茂的稀
仔猪水肿病也叫仔猪胃肠水肿病,或称大肠杆菌肠毒血症,是由某些溶血性大肠杆菌引起的传染性肠毒血症,这些大肠杆菌可产生一种侵入血流并破坏血管壁的外毒素,本病的特征为:全身或局部麻痹,共济失调,水肿,因为胃黏膜下的结肠系膜的水肿是此病的主要特点,因此将该病称为水肿病,该病是仔猪生产的重要疾病之一,发病率仅次于腹泻病。  1、流行病学特点  病原:引起仔猪水肿病的大肠杆菌OK菌群常见的包括:Os、O138
1.鸡肉茭白馅。鸡肉750克,茭白或冬笋100克,葱花50克,豆油,酱油各20克,姜末5克,骨头汤少许,精盐、味精适量。将鸡肉剁成泥,茭白剁成末,将鸡肉用骨头汤化开,加入食油、酱油、姜末、精盐、味精、葱花、茭白拌匀即成。  2.鱼肉韭菜馅。鲤鱼去皮、剌500克,韭菜200克,食油30克,葱花50克,姜末10克,酱油20克,精盐、味精适量,骨头汤少许。把鱼肉剁成肉泥,放入盆里加骨头汤沿一个方
师智敏是个农民,他是一片千亩有机果园的主人,但他也是湖北省的大学生创业明星。这种有些奇怪的身份组合让他有了一个新称呼:新农民。他有个看似矛盾的观点:农村很需要大学生,但大学生不要盲目到农村创业。这个观点来源于他曾经走过的创业“弯路”。  师智敏出身湖北省咸宁市咸安区桂花镇一个贫困农村家庭,1994年以优异成绩“跳出农门”,考入华中科技大学。入学半年后,师智敏却做出了很多人无法理解的举动:要求转到华
善理厨者不必懂治国,善治国者必定懂理厨。    每次进京公干,都要想方设法地抽出时间去老师郭梅尼家吃上一顿猪蹄儿。当然,还会有其他的小菜。说“小菜”。是为了烘托猪蹄儿。用报纸版面的语言说,猪蹄儿是“头条”。  吃前,要电话预约。老太太至少得提前半天去超市采购,然后按照她严格的烹制程序,开水“卯”、猛火“炖”、文火“煨”,余火“焖”……  其间,在不同的时间当口,配料、撒盐、调味、上色,布酒等等。料
今年67岁的任忠玉是黑龙江省肇东市昌镇向前村人,是远近闻名的养鸡大王。目前他家一共养了10000多只蛋鸡,每年收入颇丰;不过,眼下老汉操心的倒不是卖鸡蛋,而是怎样把鸡的另一种产品鸡粪经营好。   任老汉的鸡,每年产出粪30万公斤,这真不是个小数。从前,鸡粪从圈里起出后,自己家地里用点,余下的就堆在露天里任由风吹雨淋。从去年开始,随着乡亲们种地热情高涨,用农家肥积极性也高了,他家的鸡粪一下子成了抢手
套养吃鱼的品种:在同一口池塘中,适当套养一些肉食性鱼类,如鳜鱼、乌鳢(黑鱼)、加州鲈鱼、鲇鱼等,利用这些鱼类,既可以清除池塘里的经济价值低的小型野杂鱼类,将它们转化为优质水产品,又可以放养鱼类减少争食、争氧对象,提高养殖鱼类的产量。要注意的是,肉食性鱼类投放时规格要小于主养鱼类,以保主养鱼的安全。   主养“怕冷”的品种:即养热带鱼、虾,如罗非鱼、淡水白鲳、巴西鲷以及罗氏沼虾、南美白对虾等,这些品
【摘要】高一数学是每一个新生的转折点,每一个知识点都要由会到熟练到准确到快速。对每个学生来说,都是一个挑战。高一数学中的函数,在高中数学中起着提纲的作用,融汇在整个高中数学知识中,有重要的数学思想方法;如函数与方程思想、数形结合思想等,它也是高考的重点,因此,学好函数对每一个新生来说是至关重要的第一步。  【关键词】高一数学 学习方法 函数  高中数学与初中数学知识有着密切联系,但比初中数学知识系
摘要:合理的主伐方式,不仅可以使现有森林资源得到充分有效利用,而更重要的是能保持生态平衡,充分发挥森林的各种有益性能,有利于长期经营和利用。’以更新为目的的主伐方式基本有3种:皆伐、渐伐和择伐。  关键词:主伐 更新 皆伐 渐伐  森林主伐与更新,是林业生产中森林资源的利用和恢复不可分割的两个方面,为了再生产、永续利用森林资源,确定主伐方式必须从更新出发。合理的主伐方式,不仅可以使现有森林资源得到
【摘要】识字是从口头语言过渡到学习书面语言的桥梁,是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务。部编教材考虑了识字教学的难度,第一册识字量由400减少到300,但是,教材中的很多字结构复杂,认知难度大,一些学生不能很好完成学习任务。为此,结合教学实践,从创设识字氛围、激发识字兴趣、探究识字文化、训练识字思维、渗透识字方法、注重识字拓展等方面,谈了提高小学一年级识字教学的策略。  【关键词】识字教学