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英语是国际通用语言,学好英语可以更好地促进人的全面发展.就小学阶段的学生而言,他们正处于第三启蒙期,也是培养核心素养的最佳阶段.因此,在小学英语课堂教学环节,教师应该通过创设学习情境等策略,提升学生的英语学习能力的同时,有效地培养学生的英语核心素养.本文认为,为了能够落实对小学生英语核心素养的培养,教师可以采取如下的策略.