【摘 要】
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[目的]探讨案例教学法在护理课程教学中的应用。[方法]用会谈法对江南大学护理本科专业2005级学生进行会谈调查。[结果]案例教学法教学能调动学生学习的积极主动性，活跃课堂气
【机 构】
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江南大学医药学院护理系,江南大学医药学院
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[目的]探讨案例教学法在护理课程教学中的应用。[方法]用会谈法对江南大学护理本科专业2005级学生进行会谈调查。[结果]案例教学法教学能调动学生学习的积极主动性，活跃课堂气氛，提高课堂教学质量，拓宽知识面，创造良好的学习氛围。[结论]案例教学法是一种符合护理学专业特点的，能有效提高教学质量，培养学生主动学习意识的有效方法，但在实施过程中应注意既要有创新，也要有继承。
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