【摘 要】
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教育叙事研究最初在酉方教育研究领域内率先兴起,20世纪90年代末引起了我国教育研究者的关注。教育叙事就是教师讲述自己的课程与教学故事,在讲故事中体验教师个人对教育教学
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教育叙事研究最初在酉方教育研究领域内率先兴起,20世纪90年代末引起了我国教育研究者的关注。教育叙事就是教师讲述自己的课程与教学故事,在讲故事中体验教师个人对教育教学事件的理解,表达教师对教育意义的体悟,建构个人的实践性知识。
The study of educational narration initially took the lead in the field of Western educational research and attracted the attention of Chinese educational researchers in the late 1990s. Educational narrative is that teachers tell their own curriculum and teaching stories, experience individual teachers ’understanding of educational and teaching events in storytelling, express teachers’ comprehension of educational significance and construct personal practical knowledge.
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