小学语文阅读教学中的文本细读

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文本细读,顾名思义一是要“细”,正如叶圣陶先生说的“一字未宜忽,语语悟其神”.所以,要进行文本细读,就必须从语言入手,从最基本的字词入手;二是要“读”,南宋朱熹说:“大凡读书,须是熟读.熟读后自精熟,精熟了理自见得.”并结合语境把握文本的“美”.
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