摘要:口语教学是初中英语教学的主要内容之一。提高学生的口语表达能力首先让学生敢说、踊跃说、不怕说错,在此基础上,同时指导学生扩大词汇量和表达的技巧,提高口语表达能力。 关键词:英语教学 口语表达 能力 提高 语言是交际的工具、思维的手段,语言能力只有通过与其他人进行直接语言交际、思维交流才能习得。现在英语对于中国人来说变得越来越重要,口语教学也成为初中英语教学的一个重要方面。但是在日常教学
作文教学是语文教学的重头戏,学生作文写得如何,往往是衡量语文“教”与“学”双方的尺度。语文教师都很重视作文教学,但说到写作文,大多数学生的反应是谈“虎”色变,这不仅是由于他们在平时生活中没有做好积累、归纳与思考的必要准备,还有一种可能就是学生的创造性表达没有被激发、调动起来。 写作文是一种创造性的活动,要写出成功的文章,决非易事,正所谓“吟安一个字,捻断数茎须”。对于学生来说,要提高写作水平,一
作文是中学语文教学的重头戏，在150分的高考语文试卷中占到了60分甚至有更高的趋势。在作文教学中，教师用很多时间和精力进行引导讲评，但效果却不尽如人意。学生作文成绩上不去，
摘要：随着社会的不断发展，培养创新型的高素质人才变得非常重要。学生创新精神不足和实践能力不强的问题是目前正在推进的基础教育改革所要着力解决的一个现实而又紧迫的问题，实验教学是实施创新教育的重要基础和手段，实验不仅对激发学生学习兴趣，提高实践能力具有不可替代的作用，而且也是培养学生创新意识、创新思维、创新能力，提高学生科学素质的有效途径。因此不断改革实验教学，开展研究性学习，才能适应社会的高速发展，
《普通高中语文课程标准（实验）》提出：使全体学生都获得必需的语文素养；同时，必须顾及学生在原有基础、自我发展方向和学习需求等方面的差异，激发学生的兴趣和潜能，为每一个学生创设