【摘 要】
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有效的教学管理,更为突出了学生的主体性,强调了学生学习的主观能动性,所提倡的是课堂气氛的平等、和谐、信任,师生之间的良好互动促成了课堂教学质量的高效化。本文主要阐述
【机 构】
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平陆县洪池初中,山西师范大学教育科学研究院,
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有效的教学管理,更为突出了学生的主体性,强调了学生学习的主观能动性,所提倡的是课堂气氛的平等、和谐、信任,师生之间的良好互动促成了课堂教学质量的高效化。本文主要阐述有效教学管理的概念,并针对初中英语现状探讨分析管理技巧,希望对广大教师们有所帮助。
Effective teaching management, more prominent students of the subjectivity, emphasizes the subjective initiative of students learning, is advocated by the classroom atmosphere of equality, harmony, trust, good interaction between teachers and students contributed to the efficiency of classroom teaching . This article mainly expounds the concept of effective teaching management, and analyzes the management skills for the status of junior high school English, hoping to help the teachers.
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