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我们运用问卷调查和词汇测试练习.调查了40名师范生、高中生对词汇记忆的看法和他们使用的记忆策略.结果表明.中国学生运用多种策略来记英语词汇。一、引育在英语教学实践中.我们发现,对于大多数学生来说,学习英语过程中遇到的一个主要问题就是词汇学习.中国人使用的同汇记忆策略是否和西方人相同,西方人有效的记忆法是否对中国人也同样有效?这是个值得探讨的课题。二、调查方法1.调查对象。阳江师范学校的15名英语专业学生.15名非英语专业学生.两阳中学10名高中学生,共40名自愿参加了这项调查活动。他们的平均年龄均为17岁