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有效性教学是小学语文教师课堂中追求的最高目标,也是衡量课堂优秀与否的重要指标。小学语文学科具有独特性,目前依旧有很大的课堂效率提升空间,小学语文教师应当针对提高小学语文课堂有效性做出探索,从教学准备阶段,教学实施阶段到课后反思阶段都做出改变,从而使得小学语文课堂教学有效性得到提升。
小学语文课堂教学有效性初探
【摘 要】
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有效性教学是小学语文教师课堂中追求的最高目标,也是衡量课堂优秀与否的重要指标。小学语文学科具有独特性,目前依旧有很大的课堂效率提升空间,小学语文教师应当针对提高小
【机 构】
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贵州省平塘县平舟实验小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年8期
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