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高中数学知识丰富复杂,教学时间有限,教学任务相对较重。只有提高课堂教学有效性,才能在有限的时间内满足学生学习需求。对此,教师应调整教学方式,优化教学结构,发挥学生主体性,着重使用情境教学、开展课堂互动合作学习等方法,提高数学教学有效性。
浅论如何加强高中数学高效课堂的建设
【摘 要】
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高中数学知识丰富复杂,教学时间有限,教学任务相对较重。只有提高课堂教学有效性,才能在有限的时间内满足学生学习需求。对此,教师应调整教学方式,优化教学结构,发挥学生主体
【机 构】
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甘肃省张掖市临泽县第一中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年22期
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