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现行人教版高中物理教材在编写"自由落体运动"一节存在一定逻辑缺口,教学重点不突出。本文从物理高端备课视角出发,以显化科学方法为主线,突出实验设计,优化教学流程,对"自由落体运动"一节的教学逻辑进行重构。
基于科学方法中心论的物理高端备课——以“自由落体运动”为例
【摘 要】
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现行人教版高中物理教材在编写"自由落体运动"一节存在一定逻辑缺口,教学重点不突出。本文从物理高端备课视角出发,以显化科学方法为主线,突出实验设计,优化教学流程,对"自由
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
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2019年02期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目,项目批准号:71663042;宁夏高等学校科研项目,项目编号:NGY2016077
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