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本文根据新形势下大学生心理健康教育工作的要求,从大学生的实际需要出发,提出要坚持思想教育与心理学、教育学、管理学相结合,按照大学生心理发展的规律和特点,能动地创设适宜于大学生全面、和谐发展的心理环境.在对心理环境建设的可行性、构成要素进行探讨的基础上,提出高校心理环境建设的设计及施工方案.