伊朗左翼(社会主义)运动的产生和发展(下)——从"八一九"政变到伊斯兰革命

来源 :西亚非洲 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hbbzy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伊朗因为地缘战略的重要意义,成为东西方两大阵营对抗和争夺的前沿阵地。第二次世界大战以后的伊朗政治社会发展与变迁大都与这一国际背景密切相关。美、英一手策划和制造的“八一九”政变,对伊朗以后的历史造成了极为深远的影响。20世纪60年代以后,由于第三世界话语和阿尔及利亚革命、古巴革命等国际因素的促动,特别是1963年对和平学生的残酷镇压以后,伊朗的左翼运动迅速向“左”转,游击战争、武装斗争、暴力革命等思想逐渐在左翼派别,特别是青年学生中占据主流。但是,由于巴列维王朝的政治垄断和高压,各种社会思潮唯有穿上宗教的外衣,才能够生存。这为宗教势力在意识形态和革命中最终居于领导与支配地位,从客观上创造了思想上的便利条件。在伊斯兰革命中,左翼的声音和主张逐渐被宗教声音所淹没和替代,左翼对宗教领袖和伊斯兰革命持同情、理解与支持的态度,因而从另一个侧面对伊斯兰革命的成功作出贡献。 Because of the importance of geostationary strategy, Iran has become the forefront of the confrontation and struggle between the two camps. The political and social development and changes in Iran after World War II are mostly closely related to this international background. The August 1989 coup planned and manufactured by the United States and Britain has had a profound and far-reaching impact on the history of Iran since its inception. After the 1960s, Iran’s left-wing movement quickly shifted from the “left” to the guerrilla warfare after the cruel suppression of peace students in 1963, driven by the international factors such as the Third World discourse and the Algerian revolution and the Cuban revolution. The ideas of armed struggle and violent revolution gradually dominate the left wing, especially the young students. However, due to the political monopoly and pressure of the Pahlavi dynasty, various social trends of thought can survive only if they are put on a religious outer garment. This finally led and dominates the religious forces in ideology and revolution and objectively created ideological conditions for convenience. In the Islamic revolution, the voice and proposition of the left were gradually submerged and replaced by religious voices, and the sympathetic, understanding and supportive attitude of the left wing to the religious leaders and the Islamic revolution contributed to the success of the Islamic revolution on the other side.
其他文献
福克纳是一位极具语言天赋的作家,他短篇小说的语言艺术高超多样。在《干旱的九月》一文中,福克纳娴熟的利用语言,语言时而极其繁复,时而又简洁明快,时而又有浓厚的乡土气息,充分的
在中学古汉语教学中,"之"字的用法较复杂,它的判别方法历来为人们所重视,为正确的判别和使用"之"字,将"之"字分成动词、助词、代词三种用法进行归纳,并结合实例分析,并把重点内容放在"作助
儿童语言是在与周围环境的相互作用,尤其是与成人的语言交流中获得并得到发展的。《纲要》强调:幼儿的语言学习具有个别化的特点,教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等,对
创新语文教学应当大力提倡创设情境,激发情意的教学理念。采用多种教学方法进行趣味教学,巧用各种教具激发学生情趣,乐于肯定树立学生的自信心,因势利导调动学生学习积极性。
深入开展英语教学改革,努力提高英语教学效率的过程,总结祖国传统语言教学的成功经验,吸取传统语言教学对英语教学的启示,通过正确的英语学习实践转化成为学习技能和技巧,并进一步
兴趣是最好的老师。当学生对学习英语产生兴趣的时候,就会产生强大的学习动力,从而使枯燥的学习变得有趣。因此,英语教师设法要激发和保持学生的学习兴趣,变要"我"学为"我"要学,让学生
实践中人们对行政行为违法性的确认存在较为模糊的认识。由于行政主体的多元性及行政行为的多样性,行政行为违法性的确认也存在多种模式。既可由有权机关采用违法确认书或在
受制于国内能源结构的重组和国际能源供求结构变化的影响,日本对中东能源政策做了一系列调整.面向未来,日本为确保中东石油进口的安全,将以政府援助为先导、民间合作为基础,
马克思主义权力观、利益观决定了共产党员和党的干部必须把坚持实事求是、讲真话作为内在要求。然而,需要与满足之间的矛盾,利益驱动的影响,必然使一部分人失去把握自己的能
和谐社会的制度建设中存在着由于制度自身功能发生偏差而产生的制度风险,它见于现实生活,也为默顿等人的社会学理论所佐证.人类理性的有限性,以及构建和谐社会中制度与正式制