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【摘要】由于计划生育这项基本国策的实施，近年来，我国城乡子女已成为新一代的主体。由于独生子女在家庭中位置特殊，在教育方面，家长和教师对这种特殊性往往缺乏认识和心理上的准备，出现了“独生子女问题多”‘独子难教”的思想倾向。立足于提高学生素质的角度，着重从独生子女的家庭教育、学校教育和社会教育方面进行了分析，并提出了相应的教育策略。