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<正>仪式通常被界定为象征性、表演性、由文化传统所规定的一整套行为方式和程序。课堂仪式是课堂文化的重要组成部分,它注重程式和规范,通过集体行动维持群体间的依附感和群体团结
课堂仪式的功能及运用艺术
【摘 要】
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<正>仪式通常被界定为象征性、表演性、由文化传统所规定的一整套行为方式和程序。课堂仪式是课堂文化的重要组成部分,它注重程式和规范,通过集体行动维持群体间的依附感和群
【机 构】
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南通大学教科院;
【出 处】
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中小学管理
【发表日期】
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2007年04期
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