【摘 要】
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<正>近日,上海市闵行区区域网络教研平台正式启用。这场由闵行区教育学院牵头、历时半年,覆盖全区123所中小学校的"区域革命",将为闵行8000多名在职教师的教学教研活动带来巨
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<正>近日,上海市闵行区区域网络教研平台正式启用。这场由闵行区教育学院牵头、历时半年,覆盖全区123所中小学校的"区域革命",将为闵行8000多名在职教师的教学教研活动带来巨大的改变。与传统教研相比,网络教研在保护课堂、跨越时空、扩大参与、教研密度等方面具有明显优势。但纵观网络教研在各地的应用,不难发现,由学校主导发起的教研模式,往往因为缺乏专业顶层设计和强大技术支撑,而表现出较大的随机性和间断性,难以有效支持教师专业化发展。如何才能最大程度发挥网络教研的绝对优势,又防止其流于形式
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