【摘 要】
:
用活化法相对标准反应测量了(92)Mo(n,p)(92)Nbm反应截面,其能区为5~19MeV。测量中分析了低能中子的影响,采用恰当的方法有效地扣除了他们的干扰。特别是在17~19MeV能区,用空靶扣除了
【机 构】
:
中国原子能科学研究院核物理研究所!北京,102413,中国原子能科学研究院核物理研究所!北京,102413,中国原子能科学研究院核物理研究所!北京,102413,中国原子能科学研究院核物理研究所!北京
论文部分内容阅读
用活化法相对标准反应测量了(92)Mo(n,p)(92)Nbm反应截面,其能区为5~19MeV。测量中分析了低能中子的影响,采用恰当的方法有效地扣除了他们的干扰。特别是在17~19MeV能区,用空靶扣除了D-d低能中子的影响,得到了合理的截面走向。
The (92) Mo (n, p) (92) Nbm reaction cross section was measured by activation standard relative standard reaction, and its energy range was 5 ~ 19MeV. The effects of low-energy neutrons were analyzed in the measurements, and their perturbations were effectively deducted using appropriate methods. Especially in the 17 ~ 19MeV energy region, with the empty target deduction of D-d low-energy neutrons, get a reasonable cross-section direction.
其他文献
[摘 要] 合作式教学方法是新时代背景下产生的新的教学方法,并在许多课堂上实践过,取得了良好的效果。所谓合作式教学方法,指的是通过几人或多人的合作关系完成学习任务,这种教学模式更能考验学生间的互助精神。职业技术学校是专业性质较强的学校,培养的学生在毕业后能够独立工作和生活,为以后的发展作了良好的铺垫。在中职体育教学中,有许多项目是要通过合作才能够完成的,需要教师不断引导学生。对合作式教学方法在职业
随着新课改的不断深入,探究性学习成为目前运用最为广泛的教学方式之一,可以有效地提高学生的探究能力、发现问题及解决问题的能力以及学习能力。特别是把探究性学习运用于我
采用落管无容器处理技术实现了Ti_(61.2)Cu_(32.5)Fe_(6.3)三元包共晶合金在自由落体条件下的快速凝固,获得了直径为80—1120μm液滴的凝固组织.实验中获得的过冷度范围为34
[摘 要] 在中职教育中,文化课的教学实行较难,因为中职学生的学习能力较差,因此要在平时的教学中更好地提高教学质量,需要在中职数学教学中灵活应用案例教学法。 [关 键 词] 案例教学法;中职;数学 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)34-0186-01 案例教学法在中职数学教育中的应用范围十分广泛,许多教学内容都可以运用案例教学法进行教
患者女44岁。因上腹疼痛不适半年,加重伴呕吐1周入院。3个月体重下降5 kg,胃镜检查提示:胃窦5 cm×4 cm溃疡型肿块,侵犯幽门及十二指肠球部。病理检查结果:胃窦腺癌,十二指肠
14C是反应堆运行中排放出的重要气态核素之一,由于它所致集体有效剂量很高,因而,监测气态流出物中的14C已成为重要课题。为控制事故排放或非计划排放,连续监测烟囱流出物中14C浓度的瞬时变
自新课改实施后,以生为本的教学理念得到广泛普及,为现代教育提供了重要的保障.对于初中物理实验教学来说,以尊重学生的主体作用为发展理念,在实验中养学生的创新能力、思维
总结了1994 至1998 年度HL-1M 装置的真空进展,包括真空壁条件、真空运行参数、放电进展、影响壁条件的主要因素及其控制指标等
Summarizes the vacuum progress of HL-1M unit from 1994
思维是一种复杂的心理过程,是由人们的认识需要引起的、由浓厚的兴趣维持的、积极主动的大脑活动过程.求异思维又称发散思维,它是不按常规,寻求变异,对给出的材料、信息从不
针对TZM钼合金,研究了钨极氩弧(TIG)焊工艺中不同焊接电流对焊接品质的影响,分析了焊接接头的显微组织及性能。结果表明,当TIG焊焊接电流为210 A,焊接速度4 mm/s,氩气流量8~12