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本文介绍了小学英语课堂教学中”整体情境”的定义和提出的意义,并结合课堂教学案例分析探索了创设”整体情境”的策略,同时也探讨了在”整体情境”的创设时应注意的问题.
小学英语课堂中创设“整体情境”教学的思考
【摘 要】
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本文介绍了小学英语课堂教学中”整体情境”的定义和提出的意义,并结合课堂教学案例分析探索了创设”整体情境”的策略,同时也探讨了在”整体情境”的创设时应注意的问题.
【机 构】
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江苏省睢宁县城西小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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