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编者：在＂我们来养蚕＂主题统整远程协作项目学习中,无论线上线下,两所学校的学生都投入了巨大的研究热情——出于好奇提出问题,基于问题展开科学实验研究,从中收获探究的乐趣以及知识与技能的增长。项目学习是学生自主、合作、探究学习的过程,更是学生创新实践的过程,从下面摘录的两校部分学生的＂养蚕日记＂中可见一斑。