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中美培养高层次大学数学教育人才比较的探讨苏德矿叶民一、为何要培养高层次的大学数学教育人才在高等工程教育中，面对知识信息猛增和学习期限有限这个基本矛盾，在教学过程中，加强基础教学，课程内容基础化势在必行。据统计，美国、联邦德国、前苏联、英国、中国基础教...
中美培养高层次大学数学教育人才比较的探讨
【摘 要】
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中美培养高层次大学数学教育人才比较的探讨苏德矿叶民一、为何要培养高层次的大学数学教育人才在高等工程教育中，面对知识信息猛增和学习期限有限这个基本矛盾，在教学过程中，加
【机 构】
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浙江大学
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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1996年1期
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