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课程教学大纲是课程内容的组织者,是高等院校提高教学质量、培育优秀人才的重要环节。本文将通过对我国高校课程教学大纲编制和实施中存在的问题进行分析,并借鉴美式教学大纲的经验,提出了我国高校课程教学大纲的新模式:互动式课程教学大纲。
借鉴美式教学大纲 创新我国高校课程教学大纲
【摘 要】
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课程教学大纲是课程内容的组织者,是高等院校提高教学质量、培育优秀人才的重要环节。本文将通过对我国高校课程教学大纲编制和实施中存在的问题进行分析,并借鉴美式教学大纲
【机 构】
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东莞职业技术学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2011年06期
【基金项目】
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东莞职业技术学院院级教改项目,高职院校会计专业互动式教学大纲的设计与使用,项目编号:JGXM2010019
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