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一、思想政治教学实效与课堂教学资源优化1．课堂教学资源优化是决定“教学有效”的关键有效的课堂教学，离不开教学资源的支持。课程资源的丰富和适合性，决定着课程目标的实现范围和水平。教育家陈忠梁教授说：“教什么永远比怎么教重要，教师不要在教学方法上过多纠缠，而要在教学内容上注重开拓。”教学资源的优化与否决定着学生对知识的情感、对知识内驱力的强弱。