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教师应该重视学生的个人情感需求和所处的生活环境，把课堂与学生的生活紧密结合起来，使学生能够从中深刻感受到生活化教学的乐趣，并推动他们把所学的知识用来分析和解决生活中的问题，让学生从生活中学习、体验和收获，做到“学以致用、知行统一”。
新课程背景下初中政治生活化教学的思考
【摘 要】
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教师应该重视学生的个人情感需求和所处的生活环境，把课堂与学生的生活紧密结合起来，使学生能够从中深刻感受到生活化教学的乐趣，并推动他们把所学的知识用来分析和解决生活中的
【机 构】
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河南省洛阳市东方第二中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2014年15期
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