【摘 要】
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课堂应该是充满活力的，应该是让学生感到快乐和愉悦的。但是长期以来，应试教育使得课堂上只有灌输，本应富有人文性、趣味性的课堂教学，却失去了活力；学习本应是一种享受，却被学生视
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课堂应该是充满活力的，应该是让学生感到快乐和愉悦的。但是长期以来，应试教育使得课堂上只有灌输，本应富有人文性、趣味性的课堂教学，却失去了活力；学习本应是一种享受，却被学生视为负担，本应是一个享受的过程，却让学生感到痛苦、压抑。随着新课标的推进、课程改革理念的更新，和谐、民主、活泼的课堂教学日益收到欢迎，越来越多的人认识到，应该让学生享受课堂，在课堂上真正感受到愉悦和快乐，应该让课堂成为学生真正的乐园，让他们在这块芳草地上嬉戏、成长。教育就要关注生命、敬畏生命、呵护生命，努力创造并积极实现生命的最大价值。本
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