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当前,高考英语的考查重心已由原来的单一考查词汇和语法,逐渐转变成在语篇载体中的分析、理解、体现语言的运用能力。语篇则成为考查考生英语能力和思维的唯一途径和体现形式。D.J.模式的语篇教学法能有效的搭建英语语篇的思维框架。D模式能帮助学生构建以词类中实词和虚词为主题的篇章模式,建立了动—名(代)—形/副—连—小品(介/冠)的'树形'词类篇章体系;J模式帮助学生构建以句式中句句、句段、段段为模型的篇章模式,搭建了主题—细节—过渡(衔接)的'人体'句式篇章框架。D.J.模式使学生