【摘 要】
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近些年以来,我国教育体制面临改革,教育部门对小学生的综合素质能力提出了更高的要求,这其中包括对语文知识点的掌握和思想品德的培育,尤其重视德育的培养。因此,德育教育应顺应当下趋势积极在小学中展开研究,它是开展语文教学工作的有效保障。由于小学语文是学生启蒙初始阶段,它关乎着学生德育的发展和养成,本文的目的在于研究德育在小学语文教学中的渗透作用,通过分析小学语文在德育视角下的教学策略,以期培养多方面优秀的人才。
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近些年以来,我国教育体制面临改革,教育部门对小学生的综合素质能力提出了更高的要求,这其中包括对语文知识点的掌握和思想品德的培育,尤其重视德育的培养。因此,德育教育应顺应当下趋势积极在小学中展开研究,它是开展语文教学工作的有效保障。由于小学语文是学生启蒙初始阶段,它关乎着学生德育的发展和养成,本文的目的在于研究德育在小学语文教学中的渗透作用,通过分析小学语文在德育视角下的教学策略,以期培养多方面优秀的人才。
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