浅谈新时期实现共同富裕的制度探析

来源 :山西青年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:czd1986624
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新时期,从我国当前的实际情况出发,在继承、坚持前几代党的领导人的共同富裕思想基础上,对实现共同富裕的目标制定了许多新的制度体制和机制,意识到实现共同富裕从根本上说要靠制度建设,使共同富裕的目标更具有可操作性。当前制度探析主要体现在以下几个方面:第一,坚持和完善混合所有制经济体制改革;第二,改革分配收入制度,建立更加合理、科学的收入分配制度;第三,加快户籍制度改革、稳步推进城镇基本公共服务常住人口全覆盖;第四,推行养老金并轨制度以及统筹城乡社会保障体系建设;第五,推进中央管理企业负责人薪酬制度改革等五个方面。 In the new period, starting from the current actual situation in our country, on the basis of inheriting and adhering to the idea of ​​common prosperity of leaders of previous generations, we have formulated many new institutional systems and mechanisms for the realization of the goal of common prosperity and realized that realizing common prosperity Fundamentally speaking, it depends on system construction so that the goal of common prosperity can be more operable. The current system analysis is mainly reflected in the following aspects: First, to adhere to and improve the mixed ownership economic system reform; second, reform and distribution of income system, to establish a more reasonable and scientific income distribution system; third, to speed up the reform of household registration system, steady Promote the universal coverage of the resident population of basic public services in cities and towns; fourthly, implement the system of merger of pensions and the construction of a social security system in urban and rural areas; and fifth, promote the reform of the salary system of the persons in charge of central management enterprises.
其他文献
摘 要:新课程从课程目标到教材内容都体现了对学生个体差异的尊重,尊重学生的多样性,允许学生发展的不同,采用不同的教育方法和评估标准,为每一个学生的发展创造条件。  关键词:小学语文;高效教学;创造条件  小学时期正是开阔思维的起点。教师可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式,让不同的学生都能根据自己的实际需要选择到合适的内容。教师还应给学生提供多样化的自主探索空间,鼓励不同意见和创造性思路的迸发
摘 要:新课改强调:学习不只是一种认知过程,而且又是伴随认知过程的一个情感过程。当学生的写字作业得到教师肯定的评价,他们就会产生愉悦感和成功感,这种积极的情感体验促进他们高效率地学习。教育家苏霍姆林斯基曾说:“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。”小学生作业的批改要有艺术性,让教师每次热情中肯的批改都成为学生学习前进的动力,使学生在一次次作业中有所提高。  关键词: 小学
从以自身的精神世界观照作家的创作心理,到对人的精神问题的探究,再到文化研究的视角,王晓明的文学批评之路漫长而曲折。对王晓明的文学批评思路进行梳理和总结,一方面有利于
摘 要:在數学教学中,我们不仅要培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力,还要培养学生具备良好的学习心理素质、个性品德素质及审美素质。这些都是数学素质中不可缺少的重要组成部分。善于运用情感教育于数学教学之中,不仅是对数学教学工作更高层次的要求,也是当前数学素质教育的需要。这就决定了情感教育在数学教育中具有举足轻重的地位。  关键词:小学数学;情感教育  一、数学教学中情感的重要性、必要性  
摘 要:在小学的语文教学过程中,写作占据着一个极其重要的版块。如何通过提高写作的趣味性来提升作文教学质量,一直是教师致力于研究的教学课题之一。本文将就小学语文趣味写作的教学,探究教师如何在教学的过程中进行有效的写作教学,引导学生进行趣味性的素材分享,让他们能写出富有真情实感的好作文  关键词:小学语文; 趣味写作;素材积累  写作来源于生活,需要学生的日积月累,才能让写作的火候真正达到教师的学习要
通过对当前高校计算机实验教学中存在的问题进行分析,提出了基于虚拟化技术来构建计算机实验教学平台的方案,并阐述了采用该方案的优势所在。 By analyzing the existing pr
如今的教育越来越重视学生能力的提高,教师应该在教学中切实贯彻.从当前小学信息技术教育的现状出发,指出要实现小学信息技术教育的目标需在新的教育理念支撑下构建符合新课
摘 要:伊处在当前的教育发展背景下,加强对小学数学的教学改革就比较重要。传统的教学模式已经不能有效适应当前教学发展要求,通过将情境创设的教学模式,将其在小学五年级数学课堂教学中加以应用,就能有助于教学效率的提升。基于此,本文主要就小学五年级数学教学中情境创设应用的价值体现以及应用现状加以分析,然后结合实际对情境创设教学模式的应用的策略详细探究。希望能够通过此次理论研究,对小学五年级数学教学发展起到
2002年年末,中国跳水队当家小生田亮、当家花旦郭晶晶与河南澳的利饮料集团签下天价合约。 澳的利公司自豪地宣布:世界跳水冠军田亮、郭晶晶已经正式签署了一份两 At the e
期刊
心理效应是社会生活中较常见的心理现象和规律,是某种人物或事物的行为或作用,引起其他人物或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应。同样,它也有积极和消极之分,故而分为积