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与旧教材相比,新教材在理念、形式和内容等方面都有了明显的改变。新教材从聋生发展的特点和规律出发进行编排,重视语言文字的运用,还增加了朗朗上口的儿歌,让聋生在儿歌中积累词句,在儿歌中感受语言文字的美,在儿歌中培养语感、发展思维。
聋校一年级语文新教材试教探析——以《东南西北》为例
【摘 要】
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与旧教材相比,新教材在理念、形式和内容等方面都有了明显的改变。新教材从聋生发展的特点和规律出发进行编排,重视语言文字的运用,还增加了朗朗上口的儿歌,让聋生在儿歌中积
【机 构】
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福建省福州市聋哑学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2017年13期
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