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实验是物理的精髓,也是教学的一种重要方式。调查物理实验的教学现状,发现其教学环节存在一些问题,导致物理实验方面教学薄弱。物理实验教学过程,重视学生在此期间的思维变化、能力的成长等。缺乏实验的物理,不是真正意义上的物理学习。针对物理实验教学中存在的诸多问题,提出良好的对策和方法,以期解决此类问题,培养更具创新意识和能力的新型人才。