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数学源于生活,又应用于生活.把所学的知识应用到生活中去,是学习数学的最终目的.教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值.教师应根据学生的认知规律,从他们的生活实际出发,在数学与生活之间架起桥梁.新课导入生活化,学习过程生活化,知识运用生活化.