论文部分内容阅读
摘 要：当前，基层国有企业人力资源培训得到一定程度的开展，对企业的良性发展直到重要作用，但客观来讲，仍存在着诸如培训不够重视、培训内容不全面、培训评估机制不健全等问题，限制了人力资源作用的全面发挥;因此探讨基层国有企业人力资源培训存在的不足进而提出解决问题的办法很有必要。
关键词：基层国有企业;人力资源;培训
一个企业的快速发展离不开人力资源作用的充分发挥，而挖掘人力资源潜力、发挥人力资源作用的途径有許多，比如良好的人力资源政策、科学有效的奖惩制度、构建良好的向上通道等等;与此同时，人力资源培训的良好开展有助于员工劳动效率的提高、企业物质资本的积累，有助于企业的技术进步和管理创新，从这个层面上讲，如何更好地开展人力资源培训，对企业的良性发展有着重要意义，值得探讨。
一、基层国有企业人力资源培训存在的不足和问题
当前，基层国有企业人力资源培训得到一定程度的开展，对于人力资源质量的提升和作用的发挥起到了积极的作用，但仍然存在诸如对培训不够重视、培训目标不合理、培训效果难以控制等问题，影响了人力资源对企业长远发展的促进、提升作用。
1、对培训的重视程度不够
当前基层国有企业对培训的重视程度不够主要表现在两个方面，一是部分企业领导层对培训不重视，不能辩证和全面的角度深刻认识人力资源培训的作用，更加重视员工工作质量和效率而忽视员工自身价值的实现和提升，认为培训会增加企业支出却很难直接产生效益，因此认为人力资源培训无足轻重，没有必要;同时部分基层国企将人力资源管理与生产经营等管理类型掺杂在一起，没有严格区分，自然不会重视。二是员工自身对培训不重视，基于主观认识上的不足或能力上的欠缺，认为培训只是走形式或者走马观花、不起实效，加之客观上企业的培训安排与员工的个人需求结合度不够，在实际工作中会出现员工对培训兴趣不足、热情不高、甚至对相应培训不配合进而放弃的情形。
2、缺乏科学合理的培训目标
国有企业尤其是基层国企客观上存在着不同类型的培训活动，但这些培训活动取得的实效不明显，客观上出现培训目标不科学、目标与效果不匹配的问题，主要表现在：一是培训的目标导向存在偏差，有些企业为了员工达到某一学历层次而全面开展培训，事实上基于在职员工的学历培训大多是无效率的，在取得学历而技能提高不足的同时会影响员工参与培训的积极性。二是培训目标与效果严重偏离，部分企业基于某一特定的问题盲目开展培训，短期内对相应问题的解决会取得一定效果，但与企业长期战略规划不相适应，培训的效果对企业的长远发展裨益不大。
3、培训内容和方式有待提升，培训效果难以控制
事实上培训的内容和方式并无定律，只要适合培训对象就是成功的;但在实践操作中，往往出现培训内容和方式不能得到培训对象认可的情形，主要表现在：一是培训的内容不能满足培训对象的需要，比如培训内容与培训对象的工作实际风马牛不相及，比如培训内容质量不高，不能起到促进员工知识水平、技能素质有效提升的作用，比如培训内容繁杂而不细致导致培训对象不能有效响应进而有效消化吸收，针对性不够，这些情形都会导致培训质量的大打折扣。二是培训方式不够灵活，比如缺乏高科技、移动式的教学方式，而仍过多采用原有简单、呆板的培训方式，培训对象与培训人员的互动不足，导致培训流于形式，培训成果不能有效转化。
二、多措并举，提升基层国有企业人力资源培训水平
1、提高对人力资源培训的重视程度，全面提升培训在人力资源体系中的地位
第一，管理层要提高对人力资源培训的理解程度;更新思想理念，充分认识培训的价值，体会到人力资源培训对促进员工知识技能提升、丰富完善企业文化方面所起到的作用，结合实际，加大对培训的投入。第二，人力资源部门应重视对员工培训需求的分析;转变传统的员工培训理念，充分挖掘员工个人需求信息，结合员工实际和客观需要，制定出相应的培训计划，提高培训的针对性。第三，营造良好的人力资源培训氛围;通过倡导企业文化、大力开展“学习型企业”创建活动，加强包括讨论交流、意见风暴、评比表先等不同形式的活动，在企业范围内营造和谐、浓厚的人力资源培训氛围。
2、加强人力资源培训评估和考核，实现培训目标与企业长远目标的有效融合
第一，促进培训评估体系的科学化;通过构建有序的评估体系，认真收集培训的相关信息，评估人力资源培训是否达到预定的目标，确保人力资源培训方式到位、方法得当并将考核结果定性或定量化，更好地落实责任，提高人力资源培训的效果。第二，在对人力资源培训进行评估以后，加强考核;严格奖惩制度，促进企业员工对培训活动的关注程度，杜绝考核的形式化，为以后的培训工作奠定良好基础。第三，切实设置培训目标;重视人力资源培训的开展，切实设置目标，在此基础上做好培训规划，实现培训目标与企业长远目标的有效融合，以培训工作的顺利开展带动企业的总体进步。
3、加强过程管理，充实、丰富培训内容，确保培训效果
第一、重视培训细节;从培训内容、培训形式、培训管理等方面加强管理，以员工实际为本，注重人力资源能动性的发挥，充分发挥培训工作人员的作用，用细节管理提升培训效果。第二、有针对性地选择科学、合理的培训形式;在对企业发展战略和员工培训需求充分了解的基础上，创新培训形式，培训对象的主体性地位，注重培训实用性，实现人力资源培训的合理化。第三，据实出发，充实、丰富培训内容;了解员工需求，合理安排培训计划，结合培训工作实际，有所选择、有所侧重地充实、丰富培训内容，用科学合理的内容实现培训效果。多措并举，确保培训效果。
参考文献：
[1]穆淑丽：加强企业全员培训提高人力资源水平的探讨[J]，管理学家2013（21）。
[2]李名东：浅谈人力资源中培训成果的转化与应用[J]，现代商业，2013（33）。
关键词：基层国有企业;人力资源;培训
一个企业的快速发展离不开人力资源作用的充分发挥，而挖掘人力资源潜力、发挥人力资源作用的途径有許多，比如良好的人力资源政策、科学有效的奖惩制度、构建良好的向上通道等等;与此同时，人力资源培训的良好开展有助于员工劳动效率的提高、企业物质资本的积累，有助于企业的技术进步和管理创新，从这个层面上讲，如何更好地开展人力资源培训，对企业的良性发展有着重要意义，值得探讨。
一、基层国有企业人力资源培训存在的不足和问题
当前，基层国有企业人力资源培训得到一定程度的开展，对于人力资源质量的提升和作用的发挥起到了积极的作用，但仍然存在诸如对培训不够重视、培训目标不合理、培训效果难以控制等问题，影响了人力资源对企业长远发展的促进、提升作用。
1、对培训的重视程度不够
当前基层国有企业对培训的重视程度不够主要表现在两个方面，一是部分企业领导层对培训不重视，不能辩证和全面的角度深刻认识人力资源培训的作用，更加重视员工工作质量和效率而忽视员工自身价值的实现和提升，认为培训会增加企业支出却很难直接产生效益，因此认为人力资源培训无足轻重，没有必要;同时部分基层国企将人力资源管理与生产经营等管理类型掺杂在一起，没有严格区分，自然不会重视。二是员工自身对培训不重视，基于主观认识上的不足或能力上的欠缺，认为培训只是走形式或者走马观花、不起实效，加之客观上企业的培训安排与员工的个人需求结合度不够，在实际工作中会出现员工对培训兴趣不足、热情不高、甚至对相应培训不配合进而放弃的情形。
2、缺乏科学合理的培训目标
国有企业尤其是基层国企客观上存在着不同类型的培训活动，但这些培训活动取得的实效不明显，客观上出现培训目标不科学、目标与效果不匹配的问题，主要表现在：一是培训的目标导向存在偏差，有些企业为了员工达到某一学历层次而全面开展培训，事实上基于在职员工的学历培训大多是无效率的，在取得学历而技能提高不足的同时会影响员工参与培训的积极性。二是培训目标与效果严重偏离，部分企业基于某一特定的问题盲目开展培训，短期内对相应问题的解决会取得一定效果，但与企业长期战略规划不相适应，培训的效果对企业的长远发展裨益不大。
3、培训内容和方式有待提升，培训效果难以控制
事实上培训的内容和方式并无定律，只要适合培训对象就是成功的;但在实践操作中，往往出现培训内容和方式不能得到培训对象认可的情形，主要表现在：一是培训的内容不能满足培训对象的需要，比如培训内容与培训对象的工作实际风马牛不相及，比如培训内容质量不高，不能起到促进员工知识水平、技能素质有效提升的作用，比如培训内容繁杂而不细致导致培训对象不能有效响应进而有效消化吸收，针对性不够，这些情形都会导致培训质量的大打折扣。二是培训方式不够灵活，比如缺乏高科技、移动式的教学方式，而仍过多采用原有简单、呆板的培训方式，培训对象与培训人员的互动不足，导致培训流于形式，培训成果不能有效转化。
二、多措并举，提升基层国有企业人力资源培训水平
1、提高对人力资源培训的重视程度，全面提升培训在人力资源体系中的地位
第一，管理层要提高对人力资源培训的理解程度;更新思想理念，充分认识培训的价值，体会到人力资源培训对促进员工知识技能提升、丰富完善企业文化方面所起到的作用，结合实际，加大对培训的投入。第二，人力资源部门应重视对员工培训需求的分析;转变传统的员工培训理念，充分挖掘员工个人需求信息，结合员工实际和客观需要，制定出相应的培训计划，提高培训的针对性。第三，营造良好的人力资源培训氛围;通过倡导企业文化、大力开展“学习型企业”创建活动，加强包括讨论交流、意见风暴、评比表先等不同形式的活动，在企业范围内营造和谐、浓厚的人力资源培训氛围。
2、加强人力资源培训评估和考核，实现培训目标与企业长远目标的有效融合
第一，促进培训评估体系的科学化;通过构建有序的评估体系，认真收集培训的相关信息，评估人力资源培训是否达到预定的目标，确保人力资源培训方式到位、方法得当并将考核结果定性或定量化，更好地落实责任，提高人力资源培训的效果。第二，在对人力资源培训进行评估以后，加强考核;严格奖惩制度，促进企业员工对培训活动的关注程度，杜绝考核的形式化，为以后的培训工作奠定良好基础。第三，切实设置培训目标;重视人力资源培训的开展，切实设置目标，在此基础上做好培训规划，实现培训目标与企业长远目标的有效融合，以培训工作的顺利开展带动企业的总体进步。
3、加强过程管理，充实、丰富培训内容，确保培训效果
第一、重视培训细节;从培训内容、培训形式、培训管理等方面加强管理，以员工实际为本，注重人力资源能动性的发挥，充分发挥培训工作人员的作用，用细节管理提升培训效果。第二、有针对性地选择科学、合理的培训形式;在对企业发展战略和员工培训需求充分了解的基础上，创新培训形式，培训对象的主体性地位，注重培训实用性，实现人力资源培训的合理化。第三，据实出发，充实、丰富培训内容;了解员工需求，合理安排培训计划，结合培训工作实际，有所选择、有所侧重地充实、丰富培训内容，用科学合理的内容实现培训效果。多措并举，确保培训效果。
参考文献：
[1]穆淑丽：加强企业全员培训提高人力资源水平的探讨[J]，管理学家2013（21）。
[2]李名东：浅谈人力资源中培训成果的转化与应用[J]，现代商业，2013（33）。