【摘 要】
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当今国内各主要外语教学理论观点，各主要外语学习方法体系，各类主流外语教材，殛需在理论研究及方法的开发上，进一步强化理性支撑。不但应体现在教材结构的设计、操练习题的编排、
【机 构】
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陕西教育学院政法系,西北大学学报编辑部
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当今国内各主要外语教学理论观点，各主要外语学习方法体系，各类主流外语教材，殛需在理论研究及方法的开发上，进一步强化理性支撑。不但应体现在教材结构的设计、操练习题的编排、范文的取舍、版式的装帧、教与学过程的运作、相关理念的领悟以及商业利益机制的客观影响等方面，还应尽力避免受制于多种多样的所谓决定论。认为，以哲学认知理论为背景，驱除迷雾，深化人们对外语教与学过程内在本质的认识，已经势在必行。
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