【摘 要】
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中职数学属于中职学科教学过程中较为重要的科目之一,在传统中职数学教学过程中传统课堂教学方式无法吸引学生们的学习兴趣,导致学生们的学习积极性较低,不利于学生们学习能
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中职数学属于中职学科教学过程中较为重要的科目之一,在传统中职数学教学过程中传统课堂教学方式无法吸引学生们的学习兴趣,导致学生们的学习积极性较低,不利于学生们学习能力的培养及发展,具有一定的局限性。在中职数学教学过程中实施有效的教学策略显得尤为重要,不仅能转变学生们的学习状态,激发学生们学习热情,还能引导学生积极主动融入数学学习过程中开展自主学习,提高中职数学课堂教学效率,促进学生们数学学习素养的培养。本文主要针对中职数学课堂教学过程中模块化教学措施进行了相应的探究。
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