【摘 要】
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[关键词]想到干到想灾区群众之所想——老百姓想到的要干想不到的也要干水!水!水!面对干渴的老百姓,面对干渴的农作物,云南省军区闻令而动,迅速组织开展了一场抗旱保民生的送
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[关键词]想到干到想灾区群众之所想——老百姓想到的要干想不到的也要干水!水!水!面对干渴的老百姓,面对干渴的农作物,云南省军区闻令而动,迅速组织开展了一场抗旱保民生的送水行动。在将“救命水”及时送到灾区群众手中,确保人人都有水喝的同时,云南省军区党委提出“既要积极抓好运水送水解燃眉之急,又要着
[Key words] Thinking of doing what the masses in the disaster area think - People wanting to think of something to do but also wanting to do water! Water! Water! The face of thirsty people, in the face of thirsty crops, the Yunnan Military Command The move, quickly organized a water-saving drought relief livelihoods. At the same time that ”saving water“ was sent to the masses in the disaster-stricken areas in time to ensure that everyone had water to drink, the Yunnan Military Region Party Committee proposed that ”
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摘要 英语教学与学习的最终目的就是交流,所以在英语教学过程中口语的学习尤其显得格外重要。而在口语教与学中,不光是要能够用英语进行交流,还要了解英美国家的文化知识,也就是他们的风俗习惯、风土人情、宗教信仰等等,只有这样才能有顺畅、有效的交流。本文就从语言与文化的关系、目前我国高职高专口语教学现状、口语教学中渗透文化意识的意义以及策略几方面阐述了在英语口语教学中渗透文化意识的重要性与必要性。 【关键
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