一、选择题的主要特点 在历年的物理中考试题中，选择题作为一种必考题型，它具有知识容量大、考查面广、判断性强、测验信度高、评分客观等特点．并有利于培养与考察人们的直觉判断力．
传统不确定决策理论都是基于投资者是“理性人”的假设，认为投资者都是用期望效用理论来指导投资活动的。但实验发现投资者并不是完全理性的，为了解释这些经济异象，前景理论应运
[摘 要] 中职院校的学生有一些不良的行为习惯，教师要分析学生不良行为习惯的产生原因，通过采取创新的教学策略，让学生形成良好的行为意识。分析中职学生行为习惯的养成现状及原因，提出班级文化建设培养学生良好行为习惯的策略，对中职院校的教师进行指导。 [关 键 词] 班级文化管理;行为习惯;习惯养成 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-
摘要：数学学科在中考中占有举足轻重的作用，其学习效果将直接影响到学生的中考成绩．和其他的学科不同，它在短时期内很难有明显的提高，重在平常的积累．因此，怎样在中考中实现数学的大获全胜成为了目前中学数学教师所必须探讨的问题，笔者在本文中就这一问题提出自己的几点感悟．
物理现象与现实生活紧密相连，教学中用生活中的事例去总结物理规律，学生就容易接受，通过这样的总结，有利于物理教学，不仅活跃了课堂气氛，同时也简化了物理概念和物理规律，符合新课标关于物理教学应贴近学生生活的要求，符合学生认知特点，通过总结规律，揭示其中的奥秘，并将其应用到生活实际中， 一、用科学的思维方式认识我们身边的物理现象 物理是自然学科，它对人类物质文明建设和对自然的认识起到了重要的推动作用
传统的供应链管理模型以风险中性为基础。然而,随着对风险研究的不断深入,越来越多的学者将目光转向了基于风险规避的供应链管理理论和模型。在这种类型的模型中,风险态度作为效用函数的一个变量影响决策过程和结果,相应的目标函数也由最大化期望利润变成了最大化期望效用。但是,已有的很多研究都假设风险参数对于供应链上的所有决策者而言都是已知的。在某些情况下,这种假设可能是成立的,但大多数情况下决策者间的风险偏好程
课堂导人是教师引导学生参与学习的过程和手段，它是课堂教学的必需环节，也是教师必备的一项教学技能；它既是学生主体地位的依托，也是教师主导作用的体现．恰当的导人有利于创设良好的教学情境，集中学生的注意力，激发学习兴趣，启迪学生积极思维，唤起求知欲，为良好的教学效果的取得奠定基础．浓厚的兴趣能调动学生的学习积极性，启迪智力潜能并使之处于最活跃的状态．教学中，由于教学内容的差异及课的类型、教学目标各不相同