【摘 要】
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在当前初中地理课堂教学的过程当中，多媒体技术的应用已经比较普遍，也让初中地理课堂的教学质量获得了较为显著的提升，当然也有很多教师对于多媒体技术的使用不当，对具体的使用方式也存在疑问，这些问题对初中地理课堂教学的效率会造成一定的影响，为了解决这些问题，需要将传统教学的优势发挥出来。因此，初中地理教师必须要结合多媒体教学以及传统的教学优势，从而革除多媒体教学当中存在的弊端，让初中地理课堂的教学质量以及
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在当前初中地理课堂教学的过程当中，多媒体技术的应用已经比较普遍，也让初中地理课堂的教学质量获得了较为显著的提升，当然也有很多教师对于多媒体技术的使用不当，对具体的使用方式也存在疑问，这些问题对初中地理课堂教学的效率会造成一定的影响，为了解决这些问题，需要将传统教学的优势发挥出来。因此，初中地理教师必须要结合多媒体教学以及传统的教学优势，从而革除多媒体教学当中存在的弊端，让初中地理课堂的教学质量以及教学效率都能够获得显著提升。基于此，本文主要讨论了多媒体技术在初中地理教学当中的应用策略，以供相关人员参考。
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