【摘 要】
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微视频作为一种新型的多媒体教学方式应用于小学课堂教学,通过构建教学情境、突出教学重难点和进行有效的评价及练习,能够有效地提高课堂教学效率,在一定程度上能促进学生综
【机 构】
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扶余市大林子九年一贯制学校 吉林 扶余 131200
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微视频作为一种新型的多媒体教学方式应用于小学课堂教学,通过构建教学情境、突出教学重难点和进行有效的评价及练习,能够有效地提高课堂教学效率,在一定程度上能促进学生综合学习能力的不断提高.对教师而言,微视频制作简单,形式新颖,通过微视频可以进行教学资源的积累、分享和交流,便于教师进行知识管理,有效促进教师的专业化发展.微视频辅助教学,能充分调节学生的视觉、听觉,激发学生的多种感官功能,实现多种感官的有机结合,从而使课堂教学能打破空间、时间的限制,多层次、多角度、直观形象地将知识展示于学生面前,最大限度调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,能大大提高课堂教学效率.
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