【摘 要】
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培养学生的倾听能力可以让学生从教师讲解的内容中获取更多的信息，这对提高课堂教学效率有着积极的作用，也为学生未来知识的学习和发展奠定了基础。但是想要培养学生的倾听能力并非一件容易的事情，尤其是对于小学时期的学生来说，比如在数学教学中很多小学生会出现愣神和走神的现象，又或者是出现了跟不上教师节奏的现象以及无法理解老师讲述内容的现象，这些现象都体现出了学生的倾听能力较差，所以导致整个小学数学课堂教学效率
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培养学生的倾听能力可以让学生从教师讲解的内容中获取更多的信息，这对提高课堂教学效率有着积极的作用，也为学生未来知识的学习和发展奠定了基础。但是想要培养学生的倾听能力并非一件容易的事情，尤其是对于小学时期的学生来说，比如在数学教学中很多小学生会出现愣神和走神的现象，又或者是出现了跟不上教师节奏的现象以及无法理解老师讲述内容的现象，这些现象都体现出了学生的倾听能力较差，所以导致整个小学数学课堂教学效率较低，课堂学习氛围沉闷。那么如何才能在小学数学课堂教学中培养学生的倾听能力呢？下面本文对此提出几点观点和建议。
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